PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI

Opublikowano:
Miło nam poinformować, że realizacja zajęć pt. „Dziś nabywam kompetencje jutra – drugoklasiści poznają Laboratoria Przyszłości” w klasie 2a zaowocowała opublikowaniem tej formy działania jako przykład dobrej praktyki na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach.
 
Dzięki tej publikacji nasza szkoła przyczyniła się do promowania rządowego programu Laboratoria Przyszłości w związku z koniecznością rozwijania u uczniów kluczowych kompetencji cyfrowych i technicznych - kompetencji jutra, a także w odpowiedzi na ich zainteresowanie nowoczesnymi technologiami, które usprawniają i uatrakcyjniają proces edukacji.
 
Wykorzystanie gogli VR i AR oraz mikroskopów cyfrowych pobudziło aktywność twórczą uczniów podczas zajęć, połączoną z efektywną współpracą (porównywanie obserwowanych preparatów i obiektów) oraz wymianą doświadczeń w zakresie treści widzianych z użyciem gogli VR i AR. Wykorzystanie nowoczesnego sprzętu pozwoliło na sprawną realizację podstawy programowej zgodnie z preferencjami percepcyjnymi uczniów, ale i skuteczną prezentację treści wykraczających poza jej zakres - wirtualne wycieczki stolicach Europy, w których uczniowie z mniej zamożnych domów nie mogliby często uczestniczyć, co wiąże się z wyrównywaniem szans edukacyjnych.
 
Zrealizowany przykład dobrej praktyki odpowiadał na potrzeby uczniów oraz rodziców (rozwijał u dzieci umiejętności korzystania z narzędzi jutra).
Osobami odpowiedzialnymi za przygotowanie, prowadzenie zajęć oraz za wartość merytoryczną publikacji były p. Patrycja Wolak- Legieć i p. Magdalena Magierowicz.