Znajomość naszych lektur

Uczniowie klas drugich realizują kolejny etap sprawdzania znajomości lektur we współpracy z biblioteką szkolną. Tym razem połączyliśmy utrwalanie treści z kompleksowymi ćwiczeniami zdolności poznawczych oraz rozwijaniem kreatywności w wypowiadaniu się.

Dzieci po wylosowaniu kartek z niedokończonymi zdaniami, tworzyły własne wypowiedzi i rozwijały wątki związane z poznanymi tekstami. Zadanie wymagało nie tylko dobrej znajomości lektury, ale także logicznego myślenia,  wyobraźni oraz umiejętności budowania spójnej wypowiedzi.

Dużo radości przyniosło również wymyślanie historii „swoich skarpetek”. Zajęcia zostały poprzedzone działaniami plastycznymi – uczniowie ubierali skarpetki, nadając im indywidualny charakter i wygląd. Następnie tworzyli opowieści o swoich bohaterach, rozwijając wyobraźnię oraz umiejętność twórczego opowiadania.

Kolejnym elementem zajęć było układanie historii na podstawie przypadkowo wylosowanej ilustracji. To ćwiczenie doskonaliło umiejętności interpretacji obrazu, tworzenia ciągu przyczynowo – skutkowego oraz swobodnego wyrażania myśli.

Zajęcia były nie tylko formą sprawdzenia wiedzy, ale także okazją do rozwijania kreatywności, samodzielności i odwagi w prezentowaniu własnych pomysłów.