Podczas zajęć ekologicznych dwujęzycznych uczniowie klas 2c, 3a i 3b rozwijali świadomość ekologiczną i rozszerzali słownictwo z języka angielskiego w kontekście przyrody i ekologii. Omawiali tematykę związaną m.in. z ochroną zagrożonych gatunków zwierząt, poznali podstawowe zasady 3R oraz sposoby na oszczędzanie wody. Aktywności były rozmaite: prezentacje, gry edukacyjne, śpiewanie piosenek, oglądanie filmików tematycznych czy też praca z kartami pracy.
W ramach projektu ”Kompetencje kluczowe w szkole bez smogu” w naszej szkole odbywają się też wyjątkowe zajęcia ekologiczne. Tym razem skupiliśmy się na tym, jak mądrze wspierać ptaki w przetrwaniu zimy.
Dokarmianie to odpowiedzialność!
Nauczyliśmy się, że dokarmianie ptaków to nie tylko przyjemność, ale przede wszystkim obowiązek przestrzegania ścisłych zasad. Aby nasza pomoc nie zaszkodziła:
- Tylko naturalne menu: Podajemy ziarna (słonecznik, konopie, proso), orzechy i niesoloną słoninę.
- Stop dla chleba! To najważniejsza lekcja: chleb powoduje u ptaków groźne choroby (np. "anielskie skrzydło"). Dla kaczek i łabędzi wybierajmy ziarna lub gotowane warzywa bez soli.
- Zasada systematyczności: Jeśli wypełnisz karmnik raz, musisz robić to regularnie do końca zimy. Ptaki liczą na naszą pomoc!
- Higiena: Czysty karmnik i poidełko z wodą to podstawa ochrony ptaków przed chorobami.
Upcykling w służbie naturze
Podczas zajęć udowodniliśmy, że odpady mogą dostać drugie życie. Poznaliśmy pojęcie upcyklingu (nadawania nowej wartości śmieciom) oraz dowiedzieliśmy się, które odpady kuchenne są biodegradowalne.
Własnoręcznie stworzyliśmy "ptasie stołówki" wykorzystując:
- Łupiny po kokosach i grejpfrutach – wypełnione mieszanką smalcu i ziaren stały się naturalnymi "bombami energetycznymi".
- Opakowania po owocach liofilizowanych – które zamieniliśmy w funkcjonalne podajniki karmy.
- Owocowe szaszłyki – z jabłek, które są przysmakiem dla kosów i jemiołuszek.
Dzięki tym zajęciom wiemy już, że ekologia to nie tylko teoria, ale konkretne działania, które możemy podjąć każdego dnia we własnym ogrodzie czy na balkonie.
A Ty? Czy uzupełniłeś już swój karmnik?
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie



E-DZIENNIK
ZEBRANIA
KALENDARIUM
DOKUMENTY
RADA RODZICÓW
Znajdź nas!